書信連心 北京哥哥姐姐和墨玉少年書信伴成長

　　3月12日，在共青團北京市朝陽區(qū)委員會的支持下，北京市援疆和田指揮部墨玉縣工作隊架起“京墨”兩地青少年交流橋梁，第二期“京墨融合”書信伴成長項目啟動。該項目第一期已于2024年3月啟動，202名來自墨玉縣的中小學生與北京化工大學、北京工業(yè)大學等首都7所高校的202名書信志愿者結成“筆友”，每月一封手寫信件中承載著一份份橫跨戈壁與都市的溫情。北京市朝陽區(qū)青少年社工協(xié)會、廣州市海珠區(qū)藍信封留守兒童關愛中心以及朝陽區(qū)各駐區(qū)高校團委、律協(xié)團委等單位將積極參與。

　　跨越山海的對話：一紙信箋里的“心理援疆”

　　“第一次收到北京姐姐的信時，我躲在宿舍里激動得哭了。”墨玉縣某中學學生因為父母常年在外務工，家庭親情關愛缺失的她一直將孤獨深埋心底，直到中國傳媒大學志愿者姐姐的信件叩開她的心門。隨著了解的加深，這名一度沉默寡言的13歲少女漸漸變得開朗自信，開始主動分享校園和生活趣事。

　　這正是書信伴成長項目的核心價值——通過長期書信陪伴，為鄉(xiāng)村兒童構建安全的心理疏導和情感宣泄渠道。墨玉縣作為北京對口援疆重點地區(qū)，中小學生尤其是青春期學生心理問題較為突出。不少人面臨家庭溝通缺失、學業(yè)壓力劇增、自我認同迷茫等問題，需要有人傾聽開解，提供情感支持。

　　解憂雜貨鋪：高校志愿者的“心靈處方箋”

　　“我最近心情有點不好，因為處理不好的家庭矛盾和父母的那種偏心，我真的很累?！笨κ叉?zhèn)某中學學生寫信“吐槽”自己的父母。中華女子學院通信大使回信開導：“你說的這些讓我感同身受。如果家對你而言有些壓抑，你可以向外尋求一些美的東西，更應該去發(fā)掘家人們身上的一些優(yōu)點，與自己和解。”有了知心姐姐的陪伴共情，學生心里寬慰了。

　　信件不僅是情感紐帶，更成為學校心理教育的重要數(shù)據(jù)庫。項目組將通信中高頻出現(xiàn)的“學業(yè)壓力”“家庭關系”“青春期煩惱”等關鍵詞生成圖表，使過去很難捕捉的學生真實心理狀態(tài)變得直觀可視，這讓心理咨詢有了精準方向。

　　雙向治愈：在書寫中共同成長

　　“本以為是我在幫助遠方的孩子，沒想到他們教會我更多?！笔锥冀?jīng)濟貿(mào)易大學志愿者的記事本里，夾著筆友贈送的胡楊葉書簽。生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽，“三個一千年”的胡楊精神讓他深受觸動?！斑@個弟弟的文字里充滿積極向上的精神，讓我在每次疲憊的時候都感覺注入了能量?！痹诙ㄆ诘臅沤涣髦校驹刚邆兌计毡楦惺艿搅俗晕覂r值的提升，實現(xiàn)了自我療愈。

　　這種雙向的情感流動，正是“京墨融合”伴成長項目區(qū)別于傳統(tǒng)公益的獨特之處。項目通過平等對話構建跨地域、跨年齡的情感共同體，既彌補了鄉(xiāng)村兒童的情感缺失，也為都市大學生提供了了解和田的生動窗口。

　　再擴容500對：讓更多星星點燈

　　隨著首期項目成效顯現(xiàn)，2025年3月，“京墨融合”書信伴成長項目已啟動新一輪招募，計劃為墨玉縣10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的500名學生匹配500名書信志愿者。朝陽團區(qū)委相關負責人表示：青少年是國家的未來和民族的希望，在過去的一年中，項目以“小切口”推動“大團結”，書信志愿者作為傾聽者和榜樣引導者，通過“一對一”的長期書信交流提供穩(wěn)定的傾訴渠道，是心理支持機制的創(chuàng)新嘗試。同時，項目打破了單向援助的局限，讓北京青年群體深入了解墨玉文化，也幫助墨玉學生認知疆外生活，這種雙向互動實現(xiàn)了兩地文化交融的雙向賦能。朝陽團區(qū)委、朝陽區(qū)青聯(lián)也將持續(xù)地關注和支持項目、傾注資源。

圖為墨玉縣中小學生報名“京墨融合”書信伴成長項目時寫下的參與原因。

圖為墨玉縣中小學生報名“京墨融合”書信伴成長項目時寫下的參與原因。

　　在數(shù)字時代，漸漸淡出人們視野的手寫信送來一絲絲溫暖。當北京的銀杏葉與墨玉的胡楊葉通過信紙相遇，再遙遠的距離，都抵不過一顆愿意傾聽的心。歲月流轉，這些承載著秘密與夢想的信封，正化作點點星光，照亮墨玉少年的成長之路。

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